Doani Bertan, que é de Campinas (SP), está entre os 10 finalistas do Global Global Teacher Prize 2020, o ‘Nobel da Educação’, pelo trabalho realizado com alunos com deficiência auditiva
Professora de educação especial e língua portuguesa, Doani Emanuela Bertan. Ela ensina Libras, a língua brasileira de sinais, a seus alunos com deficiência auditiva na escola pública municipal EMEF Júlio de Mesquita Filho, Campinas, SP. A professora está entre os 10 finalistas para o Global Teacher Prize 2020, o ‘Nobel da Educação’, que reconhece anualmente o trabalho de um educador e presenteia com o prêmio de US$$ 1 milhão.
A premiação é considerada o ‘Nobel da Educação’, organizada pela Varkey Foudation com parceria da UNESCO. Doani concorreu com mais de 12.000 indicados e inscristos de mais de 140 países do mundo todo.
A inspiração da Doani para se tornar professora veio da sua mãe. Depois de formada, ela percebeu que a educação especial era sua paixão. Foi então que a professora deu os primeiros passos em direção à sua vocação, buscando e fazendo curso de linguagem de sinais.
A escola onde ela da aula está localizada em uma área muito carente e na luta contra os altos índices de evasão, com isso, estimulou os professores a começar a ouvir a necessidade e preocupações dos alunos, buscando soluções de ensino mais adequados para atender melhor seus alunos. Betan, juntamente com outros professores, começou a buscar mais estrategias para melhorar o aprendizado na escola.
Tecnologia e educação
A professora de Campinas inciou videochamadas junto a seus alunos com deficiência auditiva para sanar dúvidas e ouvir preocupações a repeito das aulas diárias, buscando ter resultados cada vez melhor. Essas aulas onlines tornaram aulas bilíngues em vídeo com todos os recursos, levando conhecimento fora do ambiente escolar.
Portanto, essas aula viabilizam a flexibilidade dos locais e horários de aprendizagem, atua como apoio para pais e familiares, como objetivo de experiências educacionais. As aulas também ajudou os alunos a superarem dificuldades, como, por exemplo, a falta de materiais de ensinos específicos, as limitações do uso de materiais impressos e os regionalismos linguísticos.
Todas as aulas foram gravadas e postadas em um canal do YouTube e, agora, o acessoa a elas é gratuito. A saber, sua escola se destaca pela grande quantidade de alunos com deficiência auditiva e de professores que promovem a Libras como uma ferramenta eficaz de inclusão. Desde 2017, com ajuda do Estado, a escola oferece aulas bilíngues em duplas pedagógicas, e as aulas bilíngues em vídeo são utilizadas como material de apoio pedagógico.
Os 10 heróis e heroínas
Além da professora Bertan, entre os 10 finalistas estão os seguintes professores: o malaio Samuel Isaiah, o indiano Ranjitsinh Disale, o nigeriano Olasunkanmi Opeifa, o britânico Jamie Frost, o italiano Carlo Mazzone, a sul-africana Mokhudu Cynthia Machaba, a estadunidense Leah Juelke e o sul-coreano Yun Jeong-hyun. Os 10 finalistas serão anunciados na próxima semana na cerimônia do Global Teacher Prize que, pela primeira vez em sua história, será realizada virtualmente em razão da pandemia da covid-19.
“O Global Teacher Prize foi criado para destacar a importância do papel desempenhado pelos professores na sociedade. Ao mostrar as milhares de histórias dos heróis que estão transformando as vidas dos jovens, o prêmio dá luz ao trabalho excepcional dos professores em todo o mundo. Este ano, mais do que nunca, temos visto os professores do mundo todo se desdobrar para que os jovens continuem aprendendo. Os professores do mundo todo devem ser aplaudidos por sua criatividade, compaixão e determinação para cumprir o direito de cada criança a uma boa educação”, disse Sunny Varkey, fundador da premiação.
Em resumo, a cerimônia virtual deste ano, prevista para 3 de dezembro, que anunciará o vencedor, será apresentada pelo comediante, ator, escritor e apresentador inglês Stephen Fry, no Museu de História Natural de Londres. A cerimônia também fará um reconhecimento especial ao professor – o herói da covid-19 – que empreendeu esforços descomunais para que seus alunos continuassem aprendendo durante a pandemia.
